价值与工具的统一:新时代社会保障专业研究生培养的目标追求

摘要

新时代“基本生活需要”的理论内涵和现实表达发生巨大变化,亟需探索适应新时代要求的社会保障专业研究生培养目标.本文在对社会保障制度属性定位及其价值追求进行界定基础上,提出新时代“基本生活需要”将工具理性和价值理性统一于一体的观点,并针对社会保障专业研究生培养中重操作轻理念、重利益轻立场、重借鉴轻情怀、重方法轻逻辑等短板,提出培养目标革新、课程体系更新、教学方式创新的对策建议.