TED-Ed课程与“一师一优课”的比较研究

摘要

为了在优课教学资源的开发和优质在线教育资源平台的建设方面汲取经验并获得启示,将国内“优课”与国外优质网络教育资源平台TED-Ed上的课程从资源特点、课程开发、教学活动三个方面进行了比较研究.研究采用文献分析法对相关文献进行了归类整理;采用个案分析法对两平台上的课程案例进行了分析;采用比较研究法对两平台上的课程进行了对比研究.通过对两平台课程的比较,从创新课程内容形式、丰富课程教学活动、规范课程开发过程、优化网络平台建设等方面为中国优质教育资源共建共享过程中信息化手段的有效利用提出建议.