凝视与栖居——从中国传统绘画的视觉感知研究开始的园林建筑空间教学

摘要

结合中国美术学院建筑系本科二年级“兴造的开端”的教学工作,笔者试图探讨一种建立在中国传统绘画“视觉感知”为基础的、将绘画空间表征和建筑空间体验进行比较性研究的设计教学实践.以传统园林及其历史发展为研究对象,课程试图探讨画家从“思”到“造”的主体意识、和再现身体化“栖居”(来自于郭熙画论中的“可居”论)状态的园庭兴造的关系.以北宋李公麟的《龙眠山庄图》、苏州留园和杭州吴山为切入点,传统绘画观法中的“凝视”与“举隅法”被放置到了对园林空间理解与当下环境的书写中,历史传统和自然意识在生活环境中的关照得以显现,并帮助学生在面对当下的物境空间时重新界定自身的立场和态度.