中学学校社会工作介入初探

摘要

社会工作是世界工业化和现代化的必然产物,学校社会工作则是公共教育发展的必然结果,公共教育被认为是社会生产力、社会经济和社会阶层再分配以及提供平等机会的重要保障.学校社会工作是社会工作教育领域的扩展，是运用社会工作的理论和方法在教育领域开展的专业性服务活动的公共社会事业，是专业化、职业化、社会化的职业;学校社会工作的服务对象是在学习和生活上遇到问题的学生，服务的范围不仅仅是学生，还包括学校教师及管理者、学校教育辅助人员、教育行政主管部门、学生家长、社区;学校社会工作的主要任务帮助学生顺利克服在学习和生活上遇到的障碍，主要目标在于实现学校主导下的素质教育，建设和谐校园。学校社会工作的有关理论包括功能主义、冲突论、互动论、一般系统论和社会生态学理论，学校社会工作介入是社会工作的价值观及社会工作在学校中的应用，是学生问题日益复杂化和多元化的需要，是公共教育的目的和素质教育的倡导。