煤矿安全培训机构教师资格培训考核研究

摘要

在分析当前煤矿培训机构教师资格培训考核方式的基础上,以某期培训为例,选取7个考核指标,将培训考核结果划分为优秀、良好、合格3个级别,建立考评指标体系,运用关联分析-模糊评判的方法确定各个指标权重,对教师培训进行考核.结果显示考试成绩一定程度能反应培训效果,但不同级别考核结果对考试成绩区分度不明显,应对学员考试成绩、文化素质、专业素质、工作经验等进行综合考核评价,评价结果可为煤矿安全培训机构教师资格培训考核提供参考.