现代教育理念下高校教师课程教学效果提升路径思考

摘要

教育理念决定教育行动,更关系到被教育者的培养质量.与传统教育理念相比,现代教育理念倡导素质教育、创新教育、主体性教育和终身教育,有利于促进大学生个性化发展和全面发展.课程是联系教育理念和教育实践的纽带,如何将现代教育理念融入课程教学,实现人才培养的目标,需要高校教师认真探索和实践.本文认为高校教师要通过研究学校的人才培养定位、厘清所授课程体系、研究自己的学生、提炼课程的"思想"、包容并尊重学生的"错误"等途径,不断提高自身课程教学的效果,最终实现人才培养的目标.