面向虚拟教学的“林火监测与预警”教学研究

摘要

森林防火以预防为主的特点,让"林火监测与预警"这门课程在森林防火理论知识中具有很高的地位.但通过对该课程的教学发现,"林火监测与预警"在实际教学过程中具有"内容抽象、技术传统、实际可操作性低"等特点,让原本与实践紧密结合的课程,变成了老师讲、学生记、自由想象的呆板教学.学生不能根据实际情况,地形、气候、人文、温度等变化,掌握一套高效率的森林火险预警的技术.本文提出面向虚拟教学的"林火监测与预警"教学方法,借助人机互动的方式,模拟出不同的场景,让学生根据理论知识动手操作,最后计算机给与评估与修正,达到理论与实践一体化教学模式,从而提升学生的技术应用能力.