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龚婧; 蔡永红; 蒋娜; 杨梅;
全国教育管理学科专业委员会;
义务教育; 教师工资水平; 校际差异; 工作投入;
机译:人格特质与工作压力的关系研究:以塔列什市小学教师为例
机译:教师独立工作组模型及其对小学教师进行数学学习能力的效力
机译:教师动机:约旦小学教师的工作动机研究
机译:教师工作量如何影响他们对信息和通信技术的利用:基于中国中小学教师聚类分析的研究结果
机译:教师在英语教学中的效能感,感知的英语水平以及对英语的态度:以韩国公立小学教师为例。
机译:幼儿教师与语音障碍相关的工作因素:盐城市幼儿园与小学教师的比较
机译:工作场所幸福与砂仓库中小学教师工作动机的关系及其与仓库中低中教师工作动机的关系
机译:公共小学教师对教师绩效评估的看法
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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