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基于建构主义的理工研究生教学设计

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摘要

通过对建构主义学习理论和当前研究生教学现状的分析,提出了研究生建构式教学设计的三原则:以学生为中心、情景化和自上而下原则.最后探讨了研究生建构式教学设计的模式:对教学内容的分析、学习目标的建立及协作学习.

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来源
《中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会》|2016年|313-318|共6页
会议地点西安
作者
赵毅; 崔良乐;
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作者单位

中国学位与研究生教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G643.24;
关键词
理工研究生; 教学设计; 建构主义; 学习目标; 协作学习;

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