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详谈'计算机组成原理'实践教学中的若干细节问题

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本文从高校《计算机组成原理》实验教学的细节入手,探讨了如何精心做好课前准备、课堂指导和课后总结三个关键环节,力求通过处理好各环节中教与学双方需要注意的细节问题,确保取得理想的实验教学效果,以期真正达到开设实验课的教学目的,提高实验课教学质量.

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来源
《中国电子教育学会高教分会2015学术年会》|2015年|203-205|共3页
会议地点银川
作者
司彬彬; 刘铁铭; 井靖; 曾韵; 朱晓青;
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作者单位

中国电子教育学会高等教育分会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等院校; 计算机组成原理课; 实验教学; 课前准备; 课堂指导; 课后总结;

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