信息安全专业实践教学模式改革与探索

摘要

高等教育通过创建多维信息安全实践教学平台,满足学生实际动手能力、科研创新能力培养需求;建立阶梯式实践教学内容体系,实现"强化基本理论掌握、提高岗位任职能力、促进创新意识养成"的实践教学目标;提出基础问题导引、实践问题指引、创新问题牵引的实践教学方法,保障学员的基本技能、科研能力和创新能力等培养目标和实践活动深入推进;针对设计型、综合型和自主型实验,参考科研项目的评价机制,设计项目式实践教学考核评价机制,真实、全面地评价学员的学习、研究成果.实践结果表明,该实践教学模式能够有效提升学生综合实践能力培养.