探索高水平科研团队科研成果向教学转化的科学转化机制

摘要

本文采用"案例分析"式的实际工作反馈于理论的分析方法,从高校科研成果的分类和来源、所解决的主要问题出发,参照成果技术水平评价和定位,分析成果的实用的情况和转化思路,剖析转化过程.论证其中蕴含的转化方法、方式等,总结转化的机制,以及对可持续发展的科研向教学转化模式的认知和体会.