自主教育理念引领下的高中班集体建设探索

摘要

上海市崇明中学是一所以自主教育为办学特色的上海市实验性示范性高中，班集体建设中的自主德育是学校自主教育特色的重要体现，自主德育背景下班集体建设与个性发展良性互动，自主德育背景下的班集体建设，强调学生的主体性，但决不是对学生放任自流、听之任之。以学生为主体的班集体建设，需要整合学校、班主任、家庭多方力量的扶持，更需要给予恰到好处的指导。