计算机应用基础课中启发式合作学习模式的探索

摘要

本文分析了计算机应用基础课的教学现状,提出了启发式合作学习的教学模式,即希望能在现有软、硬件基础上,利用计算机网络,改变传统的课堂灌输模式,引导学生进行控索学习,以达到提高学习效率,培养学生学习新软件以及相互合作的能力,适应社会发展的需要.