中国境内外HSK考生成绩公平性的分析

摘要

本研究利用项目功能差异(Differential Item Functioning,简称DIF),理论,对HSK考生中不同两个群体——中国境内考生和境外考生,进行题目的反应分析,考查HSK的题目是否存在不利于某一群体的.我们采用MH方法检测DIF,利用标准化的离散分析方法鉴别DIF的真伪,并寻找造成DIF的原因.由数据分析的结果可知,中国境内考生听力占优势,而境外考生语法和阅读成绩好于听力;有利于中国境内考生的题目多于境外考生,不过,所占比例很小.因此,HSK(初、中等)A试卷的题目对于中国境内与境外考生基本公平.