高职院校图书馆大数据在学业预警中的应用研究

摘要

高职院校图书馆具备"大数据"的基本特征,也具备开发和利用图书馆大数据为图书馆自身服务提升和其他业务部门的决策提供支持依据的能力,但尚未针对大数据概念和技术进行实质性的开发和应用.基于对图书馆入馆统计分析报表的研究,发现并证实了图书馆大数据在学业预警平台中的重要作用.围绕图书馆大数据应用探索和实践,用好自身资源对于图书馆迎接大数据时代的到来具有深远的意义.由数据得到信息，由信息督促学生提升学业水平。近几年来，通过高职院校图书馆与二级教学单位共同努力，学生入馆数据明显发生变化:学生读书学习的热情提高，学生的学习的主观能动性得以发挥，学业水平也有所提升。由系统判断并推送预警信息由原来的“图书阅读偏少”，向“正常”或者“良好”发生转变。