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教立营; 王帅;
中国学位与研究生教育学会德育专业委员会;
研究生教育; 思想政治教育; 辅导员; 导师; 合力育人机制;
机译:异步讨论组中的跨年龄同级导师:探讨三种类型的导师培训对导师支持模式和导师特征的影响
机译:导师对成功导师至关重要的非正式导师特征的观点研究
机译:“您是我的导师吗?”小组讨论会,由AAHPM和HPNA导师和导师的全明星主持
机译:基于导师制的研究生评价机制研究
机译:旨在提高导师能力的培训和同伴导师阴影对教师导师自我效能的影响
机译:语境中的青年导师关系:青年对导师的看法环境和导师角色
机译:新时代高校青年研究生辅导员的发展需求研究
机译:导师,导师替补或虚拟导师。军队的替代指导方法
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:电话学习的预约服务服务器和电话学习的预约方法,电话学习的导师招募服务器和电话学习的导师招募,电话学习的导师服务服务器以及电话学习的付费方法
机译:培训学生神经网络以模仿导师神经网络,输入最大化学生对导师的分歧
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