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关于改革'数值分析'课程教学方法的思考

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本文根据现阶段"数值分析"课程的教学要求,对该课程教学方法和手段的改革进行了探讨,针对电子信息类专业的学生,提出了因材施教、多媒体教学与黑板教学相结合、引入Matlab增强课程直观性等思路.

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来源
《2003电子高等教育学术研讨会》|2003年|242-244|共3页
会议地点北京
作者
普园媛; 梁虹; 朱红梅; 王威廉;
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作者单位

中国电子学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
数值分析; 多媒体教学; 计算可视化; 教学方法改革;

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