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倪富昌;
中国物理学会;
非线性科学; 复杂性科学; 教育策略; 教育观; 课程观;
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机译:科学研究和学习科学的论证概念化及其对科学教育实践的启示
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机译:气候科学家参与教育的考察:对支持具有社会争议性科学的教学的启示。
机译:分子生命科学的教育挑战:特征及对教育和研究的启示
机译:科学的“强烈批评”及其对科学教育的启示科学的“强烈批评”及其对科学教育的启示
机译:地球磁尾中相干结构,BBF和间歇湍流动力学研究 - 非线性空间等离子体复杂性研究
机译:弹出科学中心的多式联播教育显示系统以及弹出科学中心多式联教育展示的教育方法
机译:弹出式科学中心的多模态教育展示系统和一种弹出式科学中心的多模态教育展示方法
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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