中国少数民族女子高等教育现状探析与对策研究

摘要

教育机会均等，是指各族群接受学校教育的学生，在总学生数中所占的比例应与各该族群在同一年龄人口中所占比例相等。由于缺乏少数民族在校女大学生的统计数据，本文以第五次人口普查中2000年各少数民族人口中的女大学生数据为依据进行分析。