外科患者健康教育需求与管理对策

摘要

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。它的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。因此，作为护理人员在进行健康教育时，应准确把握病人健康教育需求，并给予针对性措施，从而使健康教育实现理想效果。作者从事外科护理工作有10余年，对外科患者的健康需求情况进行了调查分析，并根据不同患者、不同时期进行相应的健康教育。健康教育是整体护理的重要组成部分，护理人员不仅要有丰富的多学科理论知识，要有健康教育的意识，更要备良好的职业道德素质与敬业精神，与时俱进，不断习，提高自身的业务素质。把健康教育贯穿在整个诊疗过程中，充分发挥主观能动作用，建立融洽护患关系。总之，护理人员应选择最佳的健康教育时机，采取多样化的健康教育形式，针对病人具体情况给予针对性的健康教育，从而提高健康教育效果。