教育创新及其有效需求对尼泊尔的启示

摘要

教育是人类和社会实现全面发展的重要因素。尼泊尔的教育发展史非常短，全国有31%贫困人口，教育普及率仅为53.7%。政府制定了2001-2015的EFA全国行动计划以及指导今后5年教育的EFA 2004-2009项目，旨在建立一个教育子系统，适应各个层次人们的教育需求。学校教育体制涵盖了从学前幼儿教育、小学、初高中教育，到大学、研究生和博士生教育。尼泊尔政府力争实现全民平等、公正的教育机会。但同时还面临一系列的挑战，如妇女和穷人等社会弱势群体和少数民族的教育问题，解决这些方面的问题需要进一步的合作，来保证公众获得受教育的权利。国家政局的稳定是发展教育的前提，尼泊尔需要一个和平、稳定的政治和经济繁荣局面，以吸引更多教育投资，和更多的伙伴进行密切的合作。