高等院校在非物质文化遗产教育保护和传承发展中的探索与实践——以中国地质大学剪纸艺术教育为例

摘要

2003年联合国科教文组织通过了《非物质文化遗产保护公约》，同年，中国政府启动了“中国民族民间文化保护工程”，它标志着中国非物质文化遗产的抢救、保护、研究和传承工作进入了全面发展阶段。在今后一个较长的时期内，我国在非物质文化遗产的保护、传承和发展方面的政府投入将逐渐加大，工作思路将逐渐清晰，专业参与者将逐渐增多，工作的内容将更加纷繁复杂。