'信号分析与处理'课程教学改革与思考

摘要

2002年，浙江大学电气工程、电子信息、自动化等学科开设"信号与系统"本科生专业基础课，又于2004年将其定为浙江大学平台课.考虑到不同专业知识结构需求不一致，要求学生掌握的知识点深度、知识面广度等均不相同，因此，为适应电气工程与自动化类专业(即自动化专业、电气工程及其自动化专业等)以及相关专业的需要，电气工程学院将课程名称改为"信号分析与处理"，成立了课程指导小组，探讨了课程的定位，制定了教学大纲，编写了相应的教材，并建设了相应的实验室.本文介绍有关该课程的教学改革情况以及一些教学实践.