龙华科技大学管理学院「申请入学」学生学习满意度调查

摘要

本研究旨在了解龙华科技大学管理学院大一到大三申请入学之高中生在校学习满意度现况，比较个人背景因素与学习满意度之差异，藉由调查结果期能做为未来学校相关行政措施参考。获得下列结论：一，影响龙华科技大学申请入学高中生学习满意度构面有「师资」、「课程安排」、「图书馆服务」、「教学环境及奖助学金制度」、「课外活动」，「校园设备」，「停车场整体环境」、「校园餐饮服务」，「学校建设与环境」，「校风与学风」、「学生人际关系」、「宿舍环境」、「校外生活机能」。二、龙华科技大学管理学院申请入学高中生对学习满意度倾向于「满意」，其中以「学生人际关系」构面的满意度最高，「校园餐饮服务」构面的满意度最低。三，学生整体满意度越强，则学生对学习满意度就越高，学习满意度与各构面因素间彼此具有相关性。