对“早恋”的再认识及教育对策

摘要

对青春期教育进行了介绍，通过对处于青春期学生的“早恋”心理及行为进行分析，认为禁止和默许都不是良策，应给学生创造宽松环境，在体验中学习选择，在选择中承担责任。主张把主动权交给学生，手握主动权的少男少女就能体会到自尊自律，就逐渐学会了选择，同时对中学生恋爱的教育对策从体验教育、个别引导以及挽救教育等方面分别进行了阐述。