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梁栋;
中国体育科学学会;
青少年体育; 参与动机; 组织方式; 活动内容; 指导政策;
机译:健康人群2010年青少年体育锻炼,体育教育和电视收看的目标:来自青少年风险行为监测系统的全国趋势,1999-2007年。
机译:全国大学体育协会第一部分中的孕产与工作与生活平衡:指导者和女性体育教练
机译:德国儿童青少年体育俱乐部的体育活动:全国代表性调查的结果
机译:高校体育文化继承与发展的大学生“终身体育教育” - 以西南石油大学二十二届全国健身节为例
机译:品格发展和大学间体育运动:分析与学生运动员品格发展有关的大学教练,体育指导和校长的观念,角色,价值观和行为。
机译:测量儿童和青少年的体育经验以更好地了解体育运动对健康和青少年积极发展的影响:设计人口健康调查的简要措施
机译:儿童和青少年体育教学:关于被遗忘的运动发展过程阶段的考虑儿童和青少年体育教学:关于被遗忘的运动发展阶段的考虑儿童和青少年体育教学:关于被遗忘阶段的考虑发动机的发展
机译:全国儿童和青少年福祉研究简报第10号。从早期参与儿童福利服务到入学:第5轮儿童和青少年福祉全国调查中的婴儿随访
机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
机译:指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述,用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程,以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面,并通过可视化体育场来指导和描述框架
机译:指导青少年职业发展的系统和方法
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