混合学习模式下在线辅导教师的辅导策略研究——以《现代教育技术》网络课程在线辅导为例

摘要

混合学习模式下,高校辅导教师是学生在线学习过程的管理者和教学质量的保障者,并直接影响学生的学习完成率和学习效果.正确理解在线辅导教师的角色并采用合理的辅导策略,是确保混合学习教学质量的基本前提.本文在文献研究基础上,从一位辅导教师的视角,总结出混合学习模式下在线辅导教师的角色定位和辅导策略,并以《现代教育技术》网络课程在线辅导为例,介绍这些策略在混合学习模式下的在线辅导中的应用.