高校“回归培养”实施问题浅析

摘要

知识经济下的现代高校教育面临着巨大的挑战，学生缺乏实践经验就业困难,高校教育轻视实践，高素质人才缺失，高校教育改革刻不容缓。“回归培养”作为一种新兴的人才培养模式，使大学生在学习文化知识同时获得实践经验。增强社会和学校间的联系、学生能力的培养和经验的积累都是“回归培养”必要性的体现。但实施中还存在与固有教学模式较难融合、体制性障碍、知行分离等困难，宜采取实行弹性学制、学校与社会建立合作机制、理论课与实践结合的对策。